Как да проектираме по -разумна лампа за защита на очите в класната стая
Преди мислехме, че хората, които носят очила, са поне тези, които са над средното училище. И сега често можем да видим много много малки деца с очила, дори в началните училища и детските градини, това не е преувеличение. Някои хора казват, че това е така, защото има твърде много съвременни електронни устройства, като мобилни телефони, компютри, телевизори, PAD -и, игрови конзоли ... Всеки е прав!
Всъщност положението с лошо зрение на нашите ученици по онова време сега е много сериозно. Според данните, предоставени от втория национален доклад за тестове за годност на Държавната спортна администрация през 2006 г., процентът на лошо зрение на учениците е 32% в началните училища, 58% в прогимназиите и 58% в гимназиите. Той представлява 76%, а университетите - 83%. Експертите обикновено смятат, че има много причини за лошото зрение на учениците, като: вродени фактори; неправилна стойка на седене; прекомерна обучителна тежест; твърде дълго гледане на телевизия или работа с компютър и т.н. Причината, поради която много хора пренебрегват, е светлинната среда на кампуса!
В действителност планът ни за осветление в класната стая е такъв
Разбира се, като лампи и планиране на осветление, нека да обсъдим от гледна точка на осветлението и планирането на осветлението: какво е настоящото положение при планирането на осветление в класната стая в кампуса? Какви са изискванията на националните разпоредби за планиране на осветлението на кампуса? Що се отнася до планирането на осветлението в класните стаи в кампуса, какво трябва да направим? По -разумно ли е?
1. Настоящата ситуация на планиране на осветлението в много класни стаи в моята страна
Заявката установи, че проблемите в светлинната среда на класните стаи в кампуса се отразяват главно в следните аспекти:
1. Осветеността на черната дъска и бюрото е по -ниска от стойността на осветеността, регулирана от националния стандарт, и ученикът дълго време учи в среда с ниска осветеност;
2. Няма специална лампа за черна дъска или лампа за черна дъска, или инсталирането на лампа за черна дъска не е стандартизирано. Например, ако обикновена обикновена флуоресцентна лампа се използва като лампа за черна дъска, не само осветлението на черната дъска е ниско, но и видимостта е ниска. Учениците също могат да видят черната дъска, когато гледат дъската. Директният отблясък на тръбата на лампата може лесно да причини визуална умора;
3. Няма специална лампа за защита на очите за класните стаи. Като цяло се използват прости флуоресцентни лампи с ниско качество, ниска цена, висока консумация на енергия и умения, останали на нивото на 60 -те и 70 -те години; и предимно се използват индуктивни баласти. Има тежък стробоскопски ефект;
4. Обикновено се използват меки тавани, а таванният вентилатор е инсталиран над лампата. Когато таванният вентилатор е включен със светлината, ще има силно махало и леко разклащане;
5. По принцип в класните стаи се използват флуоресцентни тръби с висока цветна температура (6500K) със студен цвят на светлината.
Второ, какви правила има страната в планирането на осветлението в класната стая?
Планиране на осветлението в класната стая на кампуса
Подобно на други професии, има много национални стандарти за строителната професия. Сред тях през 2004 г. Министерството на строителството издаде нов" Код за планиране на архитектурно осветление GB50034-2004" ;, новият кодекс създаде следните правила за планиране на осветлението в класната стая:
1, осветление за бюро 300lx; осветление на черна дъска 500lx;
2, еднородност на осветеността (минимална осветеност/средна осветеност) 0,7;
3, равномерната стойност на отблясъците UGR не трябва да бъде по -висока от 19;
4. Ъгълът на засенчване на лампите с директен тип не трябва да бъде по-малък от 15 ° (когато средната яркост на източника на светлина е 20-50kcd/m²);
5. Стойност на плътността на мощността: текуща стойност 11W/m², целева стойност 9W/m²;
6, трябва да се използват LED светлини за защита на очите в класната стая;
7. Корелираната цветова температура на източника на светлина е 3300 ～ 5300K.
Страната е формулирала съответни разпоредби за планиране на осветлението в класната стая, за да позволи на децата ни да имат по -здравословна образователна среда. За да спестят разходи, някои кампуси използват няколко прости светлини, за да бързат през нещата, което наистина е изключително безотговорно за учениците и родителите!
Трето, тогава, какъв трябва да бъде разумен планът за осветление в класната стая?
1. Изискванията за контрол на осветителните тела в класната стая трябва да бъдат успоредни на страничните прозорци в съответствие с контролирания светлинен ред, така че в деня, когато слънцето е пълно, светлината от страната, по -далеч от прозореца, да може да бъде включена, което може да поддържа общата яркост на осветлението в класната стая Дори може да постигне целта за пестене на електроенергия.
Как да настроите лампите за планиране на осветлението в класната стая на кампуса
2. Поради непрекъснатото популяризиране на съвременното мултимедийно образователно оборудване, много класни стаи са оборудвани с проектори за предна проекция, които заменят тежките и заемащи място телевизори в задната проекция в миналото, което поставя нови изисквания за метода за управление на първия ред лампи. Следните въпроси трябва да се имат предвид при планирането на метода за управление на лампи и фенери:
А. Прожекционният екран обикновено заема половината от площта на дъската. Когато проекторът е в нормална работа, за да се получи задоволителната яркост на екрана, е необходимо да затворите предния ред лампи и фенери близо до екрана.
б. Ако методът за управление на лампата за защита на очите в класната стая все още е успореден на страничния прозорец според колоната с контролирана лампа, ориентираната към колоната лампа близо до екрана трябва да бъде затворена, което директно ще намали осветеността на работния плот в средата и задни редове, които ще засегнат сериозно учениците' посещаемост. ефективни. Следователно отделното управление на светлините за защита на очите в предната класна стая е един от начините за решаване на горните проблеми.
В. По подобен начин трябва да се отдели и управлението на светлините на дъската в класната стая. Намерението на това е да се гарантира, че яркостта на екрана е заедно и учителят все още може да обучава от другата страна на дъската.
3. Задайте разумно височината на лампите. Тъй като проекторът използва устройство тип стрела, ако ориентацията на лампата и скобата на проектора не са настроени правилно, държачът на лампата ще блокира екрана и ще образува сянка. Ето защо, на етапа на планиране, внимателно обмислете ориентационната връзка между двете, за да не създавате ненужни проблеми на последващия проект.
В края на краищата, визуална среда с ниска осветеност, отблясъци, стробоскопична светлина, треперещи светлини и лош цвят на светлината не може да причини умора на зрението и да увреди здравето на зрението! Benwei Lighting призовава по -голямата част от образователните специалисти да му обърнат внимание. Планирането на осветлението в класната стая призовава изпълнителя на кампуса да планира осветителната среда на класната стая по -рационално и научно.
Изборът и настройката на лампите в класната стая често са свързани с учениците' здравословни проблеми със зрението. Следователно кампусите и родителите трябва да обърнат специално внимание. Разбира се, оформлението на осветлението в класната стая, като например строителната единица, също трябва да бъде планирано в съответствие със съответните правила на националния стандарт.
