Как да реформираме осветлението в училищната стая
Всеки знае, че има много проблеми с настоящото осветление в класната стая в началните и средните училища: нестандартна осветеност, сериозни отблясъци, ниска или висока цветна температура, проблеми със синя светлина, стробоскопски проблеми, индекс на цветопредаване и проблеми с консумацията на енергия. Има много причини за тези проблеми и те са дългосрочни. Въпреки че ремонтът започна, обновяването на осветлението в училищната класна стая не се извършва за една нощ. Какви са трудностите?
Първо, стандартът не е стандарт. Всъщност съществуват национални стандарти за осветление в училищна класна стая. Въпреки че стандартите са относително изолирани и слабо съвместими, тези стандарти винаги са били на хартия и има голямо отклонение от реалната сцена в класната стая. С развитието на времето съществуващите национални стандарти за осветление в класната стая са далеч от международните стандарти и авангардни изследвания по отношение на показатели, методи за оформление на дизайна, изисквания за интелигентно управление и изисквания за параметри на източника на светлина на лампата. Те наистина трябва да вървят в крак с времето. А за някои индикатори за осветление в класната стая все още липсват подробни спецификации на национално ниво.
Второ, разликата в класната стая. Страната ни има широк географски район и голям брой училища. Ориентацията, осветлението, географската ширина и климатичната зона на всяка училищна класна стая са много различни. Как да се проучи ефективното използване на естествената светлина в реалната среда и рационално да се планира планът за осветление в класната стая, е много подробен и тромав проект.
Трето, диференциацията на учениците. Характеристиките на физическото и психическото развитие на възрастните ученици и непълнолетните деца са различни. Трансформацията на осветлението в училищните класни стаи трябва да се основава на реални космически сцени и нуждите на различни групи хора. Трябва да се извърши професионално проектиране на осветление и да се използва максимално естествена светлина и да се комбинират някои професионални технологии. Създайте висококачествена светлинна среда, подходяща за различни ученически групи.
И така, какви са стандартите за осветление за класните стаи в кампуса? Нека сега погледнем'
1. Отлична осветеност и еднаквост на осветеността: Съгласно националния стандарт GB7798-2010, работният плот на класната стая поддържа плоска осветеност ≥300, еднородност на осветеността ≥0,7, дъската поддържа средна осветеност ≥500 и равномерност на осветеността ≥0,8. Към края на 2018 г. повече от 90% от осветеността и равномерността на всички светлини в класната стая в 10 000 основни и средни училища, които ремонтирахме, не отговарят на изискванията на националния стандарт. Дори осветеността на някои училищни бюра и дъски е само повече от 100 лукса. Учениците, които дълго време се обучават в такава лека среда, лесно могат да причинят умора на зрението и да причинят късогледство.
2. Защита срещу отблясъци: Националният стандарт предвижда, че стойността на отблясъците на осветлението в класната стая е< 19,="" а="" повечето="" осветление="" в="" класната="" стая="" използват="" обикновени="" скоби="" за="" флуоресцентни="" лампи,="" източникът="" на="" светлина="" е="" директно="" изложен,="" светлината="" е="" много="" ослепителна="" и="" стойността="" на="" отблясъците="" надвишава="" 22.="" в="" резултат="" на="" това="" очните="" мускули="" са="" твърде="" стегнати,="" което="" сериозно="" засяга="" учениците'="" способност="" за="" концентрация="" в="">
3.,: Обикновено флуоресцентните лампи използват захранване с променлив ток, токът се променя периодично с времето и мигането 100 пъти в секунда причинява яркостта на светлината да е нестабилна. При учене под стробоскопичен източник на светлина зрителната система трябва постоянно да регулира зениците на очите. Размерът се използва за защита на стабилността на светлината на ретината и яснотата на изображението. Дългосрочното обучение в тази лека среда определено ще накара сфинктера на ученика да се умори поради прекомерна употреба.
4. Антисиня светлина и други светлинни опасности: Високочестотната и късо вълнова синя светлина между 400-500nm в обикновените светодиодни източници на светлина може да причини необратими увреждания на очите, като например късогледство, в зоната на макулната болест който директно прониква в очната ябълка и достига до фундуса. В допълнение към опасностите от синя светлина в традиционните светодиоди, има седем вредни светлини, като актиничен ултравиолетов, близо до ултравиолетов, топлина на ретината, стимулиране на слабо зрение, малки източници на светлина и инфрачервено лъчение. Тези 7 вида вредна светлина сериозно увреждат очите и тялото ни в различна степен.
5. Разпадане на светлината и удължаване на експлоатационния живот: Обикновените лампи ще имат сериозно затихване на светлината след половин година употреба, което води до намаляване на светлинния поток, което няма да отговаря на националните изисквания за ниски стандарти. Понастоящем, за да се поддържа яркостта на осветлението, която отговаря на националния стандарт, цикълът на подмяна на лампите отнема от 2 до 6 месеца и изисква продължителна поддръжка от съответния персонал по поддръжката, което води до високи разходи за поддръжка и загуба на ресурси.
6. Отличен индекс на цветопредаване: спектърът на обикновените флуоресцентни лампи е непълен, което води до загуба на цвят и излъчване на цвят. Далеч от достигане на националния стандарт Ra≥80 и лошата способност за възпроизвеждане на цветовете на осветителните тела ще засегне пряко способността на децата' да различават цветовете.
7. Удобна цветна температура: Националният стандарт предвижда, че цветната температура е 3300-5300K, а действителният резултат от измерването достига 6500K. Твърде високата цветова температура ще увеличи дела на синята радиация, а синята светлина също ще се увеличи. Синята светлина ще се влоши поради генетиката, хранителната среда, здравословните навици и старостта. Проблеми, свързани с макулната дегенерация. Късното самостоятелно изучаване за определен период от време също ще повлияе на секрецията на мелатонин у учениците, ще намали качеството на съня и ще повлияе на ефективността на обучението на следващия ден.
8. Издържайте на свързаните с тях опасности от флуоресцентни лампи: флуоресцентните тръби съдържат живак, фосфор и други тежки метални вещества. Ако живакът и фосфорът от тежки метали се съхраняват неправилно и се изхвърлят, те също ще причинят голяма вреда на екологичната среда. Те могат да влязат в екологията под различни форми. Околната среда замърсява директно почвата, въздуха и водата. След това навлизайте в човешкото тяло през хранителната верига, пряко застрашавайки човешкото здраве, а светлинната ефективност на флуоресцентните лампи е ниска, като правило флуоресцентните лампи са само 50lm/w. Въпреки че флуоресцентната лампа излъчва светлина на 365 градуса, светлината, излъчвана в обратната посока, е практически безполезна. Въпреки че се отразява обратно през абажура, ефективността на отражението е ниска и консумацията на енергия е твърде висока. Баластите във флуоресцентни лампи също излъчват инфразвукови вълни, които са вредни за тялото.
